MATERIA: Educación Física
AÑO: 1ro.-2do.-3ro.-4to-5to.
SECCION: A-B-C-D
Temas Generadores
En cada área de formación se proponen
temas generadores que, como su nombre lo dice, generan aprendizaje con sentido
y pertinencia con respecto a los temas indispensables y a través de las
experiencias indispensables planificadas. El tema generador enlaza el tema
indispensable con los referentes teórico-prácticos de cada área de formación a
través de un tejido temático que permite, por un lado, comprender el tema generador
mediante los referentes teórico-prácticos propios del área y, por otro lado,
familiarizarse, estudiar, profundizar y aplicar los conocimientos del área.
Este documento contiene Los tejidos
temáticos que se presentan en cada tema generador para el año escolar
2017-2018. NO SON CAMISAS DE FUERZA sino que, al contrario, permiten a los y
las docentes tomarlos como referencia para construir su planificación Los
referentes teórico-prácticos, como su nombre lo indica, deben ser abordados de
manera teórica y práctica, por lo que son los y las docentes quienes
planificarán los proyectos, los talleres, las prácticas de laboratorio, los
trabajos de campo, los seminarios, las investigaciones, entre otras, para darle
el sentido teórico-práctico al conocimiento de manera permanente, desde el área
de formación que enseña.
A continuación se presenta para cada año
el tema generador
|
TEMAS GENERADORES
|
||||
|
Primer Año
|
Segundo Año
|
Tercer Año
|
Cuarto Año
|
Quinto Año
|
|
La
educación física como base de la salud integral.
La
flexibilidad como cualidad física fundamental para el desarrollo humano.
Corporeidad,
comunicación y sociedad.
Hábitos,
aptitudes,
actitudes,
destrezas
y
habilidades motrices básicas.
Potencialidades
del
cuerpo humano
en
relación con los parámetros fisiológicos para el mantenimiento de la salud y
las variables sociales para el vivir bien.
Lúdica,
recreación
y
juego como
oportunidades
de
formación
ciudadana
|
Hábitos,
aptitudes,
actitudes
y destrezas
de
tipo psicomotor
para
el desarrollo pleno y armónico del ser humano para optimizar su salud
integral.
Corporeidad
y educación del ritmo.
Recreación
en
Diferentes
ambientes y uso constructivo del tiempo libre para
el
mejoramiento del vivir bien y la consolidación de valores.
Fundamentos
técnicos
y tácticos de deportes individuales y colectivos para la adquisición de
habilidades y destrezas que
contribuyan
al
desarrollo
pleno
y
armónico del ser humano para optimizar su salud integral.
Actitudes
y valores
positivos
para
prevenir
situaciones
que
atenten o deterioren el vivir bien.
Actividad
física y el disfrute con la naturaleza.
|
Actividad física sistemática.
La actividad física y la convivencia.
Prevención de adicciones y dependencias.
Acciones de seguridad y de primeros
auxilios
en el medio escolar, comunitario y en la
naturaleza.
Cultura física
y hábitos
básicos sobre la
alimentación sana e higiene personal
|
Cualidades
físicas
(capacidad
aeróbica,
potencia
anaeróbica
y
flexibilidad)
y
habilidades motrices.
Actividades
deportivas
y
recreativas,
en
diferentes ambientes (escuela, comunidad y en la naturaleza).
Deportes
tradicionales
y manifestaciones motrices alternativas.
Cuerpo,
corporeidad y sociedad.
La
promoción de
la
actividad física,
el
deporte y la
recreación
para
el
buen vivir en la comunidad.
|
Planificación, ejecución
y dirección de
actividades donde se
pongan de manifiesto
hábitos, aptitudes,
actitudes y destrezas relacionadas con
la
actividad física corporal
y la salud.
Organizar y desarrollar
actividades deportivas
y recreativas, en
diferentes ambientes (escuela, comunidad
y en la naturaleza).
Organizar y desarrollar
programas de
participación de
grupos en la práctica
sistemática de
deportes tradicionales
y otras disciplinas
o manifestaciones motrices alternativas.
Planificar y
ejecutar actividades
relacionadas con la
formación de actitudes y el fomento de
valores,
así como la difusión de información que
incida positivamente en la comunidad escolar y fuera de la escuela para abordar
con conciencia y conocimiento el deterioro de la calidad de vida causada por el
uso y abuso de sustancias nocivas para la salud y la utilización negativa del
tiempo libre.
|
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)